媒体评中学喜报“指责”学生拒报清北 教育应回归理性选择

近日媒体报道，中学喜报出现指责学生拒报清华和北大的现象，引发社会关注，教育专家呼吁，教育应该回归理性选择，尊重学生的兴趣和特长，不应过分追求名校效应，学生应该根据自身情况做出选择，而不是被外界压力所左右，这一事件提醒人们重新审视教育的本质，推动教育公平和多元化发展。

当教育不再追逐统计表格中的光环数字，回归唤醒每个灵魂独一无二的火种，让孩子们勇敢选择、不盲从不跟风，用理性选择守护人生主动权，才是真正值得书写的“教育喜报”。

7月21日，余干中学发布了一张高考喜报，称“在多名高分学生拒报清北志愿的情况下，我校仍有3名学生录取北京大学”。其中“仍有”的措辞被公众解读为对拒报清北学生的变相指责。次日，该校负责人表示已要求撤下并整改该喜报。余干县教体局工作人员也表示，教体局曾发布规定严禁发布高考喜报，对于此次事件会向领导汇报处理。

被紧急撤下的喜报引发了尴尬。正如网友所言，考生是否报考清北以及最终决定去哪所学校读书，都是个人和家庭的自由。即便这一喜报是否真的在阴阳怪气地批评学生还有待商榷，但其违规炒作“高分考生”、变相宣传打广告的意图却显而易见。追究责任并对相关责任人进行严肃处理是必要的。然而，对于肩负教书育人职责的学校而言，撤下违规的喜报相对容易，但要打破根深蒂固的名校执念，书写真正符合教育真谛的喜报却难得多。

如今，高考报志愿几乎成为一门显学。前有志愿填报“导师”利用信息差获利，甚至鼓吹选学校避坑就是少走人生弯路；后有各种AI软件辅助填报。在许多家长看来，选择高校和专业的唯一意义似乎在于“把高考的每一分在未来最大化地变现”。但如果人生从一开始就像被设定好的程序一样，每个人都像被上好发条的工具人，失去自由选择的权利，只能被动接受安排，这真的是值得过的一生吗？

今年高考志愿填报中反映出社会心态的变化。有评论指出，当下长期主义已不再重要，即时性和确定性变得更为关键。家长眼中的好学校通常是那些能提供就业保障或保研机会的。在铺天盖地的志愿填报攻略中，很少听到考生自己的声音。对Z世代而言，在某种程度上，社会阅历的鸿沟可以通过互联网时代开放、多元的信息来弥补。对未来人生道路的选择和职业方向的憧憬，这一代孩子更早拥有独立见解。五年前，农村留守女孩钟芳蓉以676分的成绩选择了北大考古学专业，而不是追求世俗成功标准。如今，她已在敦煌研究院从事自己热爱的工作。

类似案例还有很多。例如，有老师因三名学生未填报“清北”而破防甚至解散群聊；近日也有636分考生拒绝传统名校，主动填报福耀科技大学这类新式大学，甚至直言愿做教育改革“小白鼠”。这些考生的选择意愿与某些学校的拧巴态度形成鲜明对比，反而是一种可喜的现象：越来越多的学生以更开阔的眼界和视野，做出了更多元化和丰富化的选择。

教育不是雕刻标准件，而是点燃不同的火焰。这也提醒教育者们，当教育不再追逐统计表格中的光环数字，而是回归唤醒每个灵魂独一无二的火种时，让孩子们勇敢选择、不盲从不跟风，用理性选择守护人生主动权，才是真正值得书写的“教育喜报”。